Motståndarna.

Jag har läst Motståndarna av Arne Norlin och Anders Palmer.En tjej som heter Tove och en kille som heter Noel blir vänner ner på gården i bland lägenheterna i södra Stockholm.Vi får veta hur det går i denna vänskap som bjuder både på bra och dåliga ögonblick.Tove och Noel är lika gamla och tycker om fotboll lika mycket men ibland uppstår det konflikter på grund av att de hejar inte på samma lag utan Noel hejar på Hammarby och Tove på AIK.Noel har en bror som är en riktig Hammarbysupporter och han kan ibland också vara n riktig bråkstake.Toves pappa han var AIK´s nya stjärnspelare och när Noels bror Tobbe får reda på att Mikael Stoltz som Toves pappa heter bor i närheten planerar han att göra något mot honom så Tobbe får vara med i Hammarbys huligangrupp.Tove hade också kommit hem Glasgow efter att hennes pappa hade spelat i Celtic i fyra år.

Jag tycker att boken var bra för att den var gjord för att en i minn ålder skulle läsa den.Boken är också bra om man sportar och jag spelar handboll så då var den perfekt för mig.

Boken hade inte så mycket handling också kunde många händelser vara ganska lika varandra.Inte så mycket variation i boken.Inget speciellt hände.

En intressant sak var att innan Tove och Noel inte visste att de inte hejade på samma lag så gick det jätte bra för dem men när de visste att de inte höll på samma lag blev det kaos.

Jag tycker att boken behandlas positivt till mitt intresse men jag tycker att den inte är speciellt verklighetstrogen för att det är inte troligt att Noel och Tove inte får reda på att de inte hejar på samma lag när de har varit vänner i några dagar.

Jag tycker att boken passar personer som är tolv till fjorton år gamla.

Boken får tre av fem stjärnor.

A letter to Happy

We have been hunting since we were cavemen.

I think hunting isn't wrong because humans have been hunting since they were cavemen. Other animals hunt so why can´t we do it too.

We have strict rules when we hunt. For example we have special times when we can hunt animals. We are not allowed to hunt animals that are under threat  of extermination and  when the animals get offspring. I think it´s right with hunting. We can´t live without meat.

Elias Bengtsson 13 Lund.

Blandning-Kemisk förening.

Uppgift.

Undersök svavel-järnpulvers egenskaper.Blanda ämnena och upphetta dom.Undersök egenskaper efteråt.

Syfte.

Lära sig om blandning och kemiskt förening.Träna på att laborera,använda brännare och skriva laborationsrapport.

Material.

1 Svavel 7g 

   Järn 4g                    

Hypotes

Vi tror att det blir ett nytt ämne.

egenskaper

Järn är magnetiskt är grått användbart.

Svavel är gult ser gott ut.

Vi väger upp ämnena och sen blandar vi upp dem. Sedan försöker vi dela upp ämnena och sen ska vi värma upp ämna.

Resultat.

Ämnet som blev till när man smälte järnet och svavlet heter Järnsulfid

När vi smälte ämnena blev det ett nytt ämne som var magnetiskt.Ämnet var hårt.

Felkällor

Allas experiment blev inte lyckade så att man fick använda sig av en annan grupps resultat och material.

NO:Smälta is koka vatten.

uppgift 

Smält isbitar,koka vatten

Syfte 

Träna på att laborera och använda brännare. Lära sig om de tre tillstånden fast-flytande-gas.

Material 

Termometer,trefot,glasbägare,isbitar,brännare,galler,mobil med tidtagning.

Utförande 

1: Lägg isbiten i glasbägaren lägg bägaren på gallret uppe på trefoten

2:Tänd brännaren ha trefoten över den.

3:Mätt temperaturen i akta när isen smälter och när vattnet kokar.

Hypotes

Läraren glömde påminna oss om att skriva hypotes.

      

Resultat

uppgift 

Smält isbitar,koka vatten

Syfte 

Träna på att laborera och använda brännare. Lära sig om de tre tillstånden fast-flytande-gas.

Material 

Termometer,trefot,glasbägare,isbitar,brännare,galler,mobil med tidtagning.

Utförande 

1: Lägg isbiten i glasbägaren lägg bägaren på gallret uppe på trefoten

2:Tänd brännaren ha trefoten över den.

3:Mätt temperaturen i akta när isen smälter och när vattnet kokar.

Hypotes

Läraren glömde påminna oss om att skriva hypotes.

      

Resultat

uppgift 

Smält isbitar,koka vatten

Syfte 

Träna på att laborera och använda brännare. Lära sig om de tre tillstånden fast-flytande-gas.

Material 

Termometer,trefot,glasbägare,isbitar,brännare,galler,mobil med tidtagning.

Utförande 

1: Lägg isbiten i glasbägaren lägg bägaren på gallret uppe på trefoten

2:Tänd brännaren ha trefoten över den.

3:Mätt temperaturen i akta när isen smälter och när vattnet kokar.

Hypotes

Läraren glömde påminna oss om att skriva hypotes.

      

Resultat

Slutsats

Vattnet var inte 100°C när det kokade utan var bara 92°C eftersom det var i bubblorna som det var 100°C så har vattnet ändrats till gasform så det är gasen som vi kan se som bubblor. Vattenmolekylerna blir gas som stiger upp i  luften.Vatten i flytande form kan inte vara 100°C utan bara som gasform.

Felkällor

Alla fick inte lika mycket vatten,termometrarna var kanske inte exakta,man hade brännarna på olika lågor och temperaturer.

Läslogg

 LÄSLOGG.

Boken jag läser om heter Motståndarna. Det handlar om en tjej som heter Tove och en kille som heter Noel. Båda älskar fotboll och de tror att de båda hejar på samma lag men så är det inte för att i själva verket hejar de på två helt olika lag AIK och Hammarby och de två lagen är stora rivaler. Vart annat kapitel handlar det om Tove och var annat  handlar det om Noel. 

Personen jag granskar är Tove. Tove bodde i Glasgow i fyra år men sen flyttade hon och hennes familj tillbaka Stockholm. Tove är en fotbolls älskare och hon hejar på AIK. Hon träffar en kille som heter Noel som är lika gammal som henne. Noel gillar fotboll lika mycket som henne och de tror att de hejar på samma lag men egentligen hejar Noel på rivalerna Hammarby.

Jag tror att Tove kommer få reda på att Noel hejar på Hammarby och då tror jag att de kommer bli ovänner. Men sen tror jag att Tove och Noel kommer att på något sätt anpassa  sig till situationen och bli vänner igen.

En sak Tove och Noel kunde ha gjort är att berätta för varan vilket lag de hejade på och då hade de fått veta att de inte stötar samma lag.

Jag tycker att Tove är snäll,envis och sportig. Tove kan vara lite blyg ibland och vet kanske inte alltid vad hon ska säga. Tove tar saker ofta för givet som till exempel att Noel hejar på AIK.  Jag tycker att Tove är lik mig på några sätt att hon är snäll och sportig.

Vida- mycket,långt,stort

I Skåne kan man se vida omkring.

ärvt-ärva

Tove har ärvt sin pappas envishet.

fräknar- pigmentfläckar

Tove har många fräknar.

krumbuktande - omständlig , kruserlig

Tove bugade ganska krumbuktande.

forza  - framåt

Forza Hammarby.

nojig-galen,tokig

Noel kan vara ganska nojig ibland.

av Elias Bengtsson 

Miljöbeskrivning

Miljöbeskrivning.

Boken utspelas i Stockholm och det är en stor stad och där känner alla inte alla. Dom bor i södra Stockholm. Tove och Noel bor i lägenheter och brukar hänga nere på gården och där finns det ett mål. De hänger också i en park där det finns en sjö där folk badar. Boken utspelas också på Råsunda och det är en stor fotbollsarena. Tove och Noel är kompisar men det är nog bara för att de tror att de hejar på samma lag. Det kan vara mycket rivalitet i staden för att det finns så mycket fotbollslag där.

Det är ofta så att fotbollslag kan vara enorma rivaler framför att om lagen är från samma stad. Fotboll kan vara som politik på grund av att till exempel inte kommer överens och att supportrarna bråkar och slås och har styrkemätningar. Det är synd att två personer som var bästa vänner inan och nu hatar varandra på grund av att de håller inte på samma lag.

konstgräs-inget riktigt gräs,konstgjort,plast

De ska bygga en ny fotbollsplan av konstgräs.

huligan-buse,bråkmakare

Den killen är en riktig huligan.

tifo-En arrangerad sak, flagga, duk,konfetti

Jag har hört att de ska ha ett tifo under matchen.

autograf-signatur,namnteckning

Jag måste få hanns autograf.

derby-lag från samma stad,ort möts

Det ska vara derby nästa vecka mellan AIK och Hammarby.​

Min bild

Tove och Noel hejar på olika lag AIK och Hammarby

A Letter to my teacher.

A Letter to my teacher.

Hello my name is Elias and I´m one of your students at Gunnesboskolan.I am going to write a letter to you.

I was born in Lund in the hospital.I have lived in Lund all my life.

I have a family,one mom and her name is Helena,a dad and his name is Jonas,and a brother and his name is Simon.

In my free time a watch much TV and I like sport a lot.I play Handball and I play in Lugi.lugi is a very good team.I´ve got no special hobbies but I do a lot of stuff anyway.I´ve got a lot of friends at school and in Lugi.

I don´t like homework.I like food and Handball.I like school and I like the most of the subject´s except Swedish because it´s boring.

                    Good bye.

Argumenterande text.

Argumenterande text.

Jag tycker att vi ska ha mer idrott i skolan för att det är bra för hälsan.

PÅ svenskidrott.se fick jag veta att folk som idrottar har bättre koncentrationsförmåga samt inlärningsförmåga. Att idrotta är också bra för hälsan och det kan vara bra för de som inte idrottar över huvud taget. Skället till att de som idrottar har det lättare i skolan är att om man idrottar mycket blir hjärtat större och då har man en lägre vilopuls och då blir man inte lika stressad i skolan. Man får bättre självförtroende och man är säkrare på sig själv. När man idrottar ökar man muskelstyrkan, bättre kondition och mindre risk för skador senare i livet. Man orkar mycket mer när man idrottar också.

På SVT  fick jag veta att Sverige har man bara 56 timmar idrott per år i skolan och det är minst i hela Norden. Bara sju länder i Europa har mindre idrott i skolan och det tycker jag är för dåligt att Sverige ligger så långt ner. Europa snittet ligger på 65 timmar om året.

Svenska barn blir sämre i skolan och det kan bero på att vi rör oss mycket mindre än vad vi gjorde innan och om man rör sig mindre har man sämre koncentrationsförmåga samt inlärningsförmåga än om man hade rört sig mer.

Om man har mer idrott i skolan får man bättre resultat i skolan och bättre hälsa för livet. Det är ett bra och enkelt sätt att att höja resultaten i skolan som funkar.

Källor:www.svenskidrott.se/Barnochungdomsidrott/Idrottiskolan/,www.svt.se/nyheter/val2014/alliansen-vallofte-100-timmar-mer-idrott.