torsdag 28 januari 2016

Digital bild

Digital bild


Före


Jag började med att ta en bild. Jag ville inte gör en bild från grunden så jag tog ett redan färdig foto. På programmet Paintbrush fyllde jag i konturer samt att jag ändrade färgen på vissa ställen.

För att få raka konturer använde Line. Line gör så att man får raka sträck. För att få kurvade konturer använde jag mig av Curve. När man använder Cruve gör man först en linje och sen drar man ut den så att den blir böjd. Sist ville få bilden lite mörkare. Då använde jag mig av Fill. Fill fyller i områden med en specifik färg. I detta fallet fyllde jag i de ljusa områdena med mörkare grå.

Efter

onsdag 20 januari 2016

Djurens rättigheter etik och moral

Djurens rättigheter

1, 2. På vilka sätt kan man beskriva frågan om djurens rätt som ett dilemma?
Vilka värderingar står mot varandra i frågan om djurens rättigheter?

Tycker du att det kan vara rätt med djurförsök? 
1. Hur tycker de i boken
Jag ser det som att djurtester i utveckling av medicin är bra. Med hjälp av djurtester kunde man utveckla bronsmediciner till HIV/aids. De verkar inte vara för djurtests i framställan skönhetsprodukter. De skrev bara om de som är emot sådana djurtester och inte dem som  tycker om det.

2. Tycker du att det kan vara rätt med djurförsök?
Jag tycker det är rätt med djurförsök i framställan av medicin. Djurförsök i framställning av medicin gör så att vi får det bättre och djuren sämre. Om vi förbjuder djurförsök får djuren bättre men vi får i sin tur sämre. Det är därför jag tycker det är viktigt med djurförsök inom medicinindustrin. 
Djurförsök där man testar schampo, parfym, tvål osv tycker jag att vi kan dra er på. Man borde veta om en tvål kan utlösa allergier om de har saker i tvålen som folk kan vara allergiska mot. De borde absolut vara tuffare krav på djurförsök imm skönhetsbranschen.

3. Hur tycker de som tycker olika
Det finns dem som tycker att det borde förbjudas helt med djurförsök. Djuren har rättigheter och då borde inte behandlas så illa. 

Många tycker det är bra med djurförsök inom skönhetsbranschen. De vill att produkterna ska vara så bra som möjligt och det kan då vara att den har testats på djur. De bryr sig inte om djuren.

 Borde vi äta mindre kött och ha minst en vegetarisk dag i 
skolan?
1. De verkar tycka att det är bra att ha minst en vegetarisk dag i skolan. Det är inte så att vi behöver bli vegetarianer men att man kunde äta mer vegetariskt. Den uppfattning får jag av dem.


2. Jag tycker att vi kan ha en eller två vegetariska dagar i skolan varje vecka. Jag gillar kött men jag äter det för mycket. Jag måste bli lite nyttigare och det blir jag om jag äter mer vegetariskt. Jag får redan den protein jag behöver. 


3. Vissa vill inte ha några vegetariska daga i skolan alls. Det tycker kanske så för att de älskar kött eller att de vill ha mycket protein. 

 Borde uppfödning av djur som används till pälsar förbjudas?

1. Det borde kanske inte förbjudas helt men det kan väll minska ganska mycket på uppfödningen av mink och sådana pälsdjur. Utrotningshotade djur borde inte få dödas för pälsar. Ett antal organisationer har fler gånger brytrit sig in på minkfarmar och släppt ut dem i naturen. Det behöver inte vara bra för att minkarna är inte vana att leva i naturen. Det resulterar i att de flesta minkarna blir uppätna eller bara att de dör. Pälsar är inget för mig. Det är mer kvinnor som köper pälsar än män. 


2. En del tycker att man kan dra upp mycket på djuruppfödning som används till päls. De tycker antingen om att ha på sig pälsar. Så länge det finns pengar att tjäna fortsätter man med det.


3. Hur resonerar de som är för respektive emot djurförsök? Använd plikt- och konsekvens­etiska modeller för att undersöka vilka regler och vilka konsekvenser som de båda sidorna använder. Om du vill ha mer information kan du leta på internet med hjälp av sökord som ”djurrätt” och ”djurförsök”. 
Ja konsekvensetik 
Om vi slutar med djurförsök blir medicinerna och produkterna sämre. 

Nej Konsekvensetik 
Att testa oprövade mediciner och produkter är djurplågeri.De får fruktansvärda sjukdomar. 

Ja pliktetik 
Vi behöver djurförsök så att medicinera och produkterna blir så bra som möjligt.

Nej pliktetik

Djuren har rättigheter och ska inte behöva vara försökskaniner.

måndag 18 januari 2016

Etik och Moral

Etik och Moral

Ska man tala om för läraren att någon fuskar på ett prov?

Ja, enligt konsekvensetiken
Eleven ska inte få rätt för att fuska.  Om läraren ser att jag och fuskaren har skrivit samma sak kanske jag blir anklagad för fusk.

Nej, enligt konsekvensetiken
Om jag och fuskaren är vänner kan vänskapen förstöras för att jag talade om för läraren om att hen fuskade. Hen kanske då får stora problem där hemma.

Ja, enligt pliktetiken
Man ska inte komma undan med fusk.

Nej, enligt pliktetiken
Man ska ge personen en till chans. Man säger till eleven om att hen fuskade, men inte för läraren.


Ska man svara ärligt att man tycker att kompisens tröja är ful?

Ja, enligt konsekvensetiken
Man ska vara snäll mot eleven och säga vad man tycker. På så sätt har hen kanske inte på sig tröjan i fortsättningen. Då kan man inte bli retad för tröjan.

Nej, enligt konsekvensetiken
Hen tycker kanske om tröjan. Då kan man inte förstöra allt för hen genom att säga att den är full. 

Ja, enligt pliktetiken
Man ska berätta om tröjan för att inte bli retad. Man ska alltid vara ärlig.

Nej, enligt pliktetiken
Vilken tröja hen har på sig är personens ensak och inte min.


Ska de som inte samlat ihop pengar få följa med på tränings­­läg­ret nästa sommar?

Ja, enligt konsekvensetiken
Pengar ska inte styra om man ska få vara med eller inte. Blir bättre stämning om fler kommer.

Nej, enligt konsekvensetiken
Ingen ska behöva betala för någon annan. Vissa personer ska inte få vissa privilegier. För att då vill alla andra ha de privilegier. 

Ja, enligt pliktetiken
Alla som vill till träningslägret får vara med.

Nej, enligt pliktetiken
Om man inte har bidragit med pengar får man inte vara med.

Ska man ge pengar till någon som tigger på gatan?


Ja, enligt konsekvensetiken
Personen som tigger kommer att få mer användning av pengarna än mig. 

Nej, enligt konsekvensetiken
Jag vet inte vad den tiggande personen gör med mina pengar. Pengarna kanske spenderar på dåliga saker så som alkohol.

Ja, enligt pliktetiken
Den tiggande personen behöver pengarna mer än mig.

Nej, enligt pliktetiken
Det är mina pengar och ingen annans.

1. Du märker att en av dina klasskamrater fuskar på ett prov. Ska du tala om det för läraren?
Jag tror inte att jag hade sagt till läraren om min klasskamrat hade fuskat på ett prov. Jag hade sagt till fuskaren. Om läraren skulle ha upptäckt att våra svar är identiska. Då hade jag varit tvungen att berätta om fusket. Jag hade inte berättat om fusket till läraren om hen inte hade märkt av något fusk. 

2. En kompis har köpt en ny tröja som du tycker har en ful färg. Ska du svara ärligt eller inte när kompisen frågar vad du tycker om den nya tröjan?
Om det är kompisen som frågar mig vad jag tycker om tröjan hade jag varit ärlig. Jag hade inte sagt att tröjan var ful utan att den bara inte passade hen. Det gäller dock bara mina bästa vänner. När det gäller sämre vänner hade jag bara sagt att det var en fin tröja.

3. Ditt fotbollslag har samlat ihop pengar men alla har inte hjälpt till lika mycket. Ska de som knappt gjort något få följa med på träningslägret i sommar?
Alla måste bidra med något. Alla har inte råd att bidra med lika mycket som andra och det måste man förstå. Man behöver inte bidra med pengar utan det kan vara andra saker som att sälja kakor t.ex. Bidrar man inte med något ska man inte få åka med. 

4. Du passerar förbi en kvinna som tigger pengar. Du har fem kronor som du inte behöver just nu i din ficka. Ska du ge bort pengarna eller inte?

Det är en svår fråga. Kvinnan som sitter och tigger behöver så klart pengarna. Å andra sida vet jag inte vad pengarna jag har skänkt går till.  Det flesta som tigger i Sverige är    eu-migranter från Rumänien. Man kan tycka att det är ett problem som ska sköttas inom landet. Själv ger jag inte pengar så ofta pengar till tiggare men förstår varför andra gör det. 

torsdag 10 december 2015

Författarporträtt William Shakespeare

           William Shakespeare

William Shakespeare är antagligen världens mest berömda pjäsförfattare med många framstående verk. 

                    Bakgrund
Blid på William Shakespeare 
William Shakespeare var troligen född den 23 april år 1564 i Stratford-upon-Avon i kungariket England. Hans moder var från en lokal godsägarsläkt vid namn Mary Arden. John Shakespeare (fader till William) var en fastighetsägare. Är Willian var 18 år när han gifte sig med Anne Hathaway (död 1623 ).De skulle tillsammans få tre barn, Susanna, Hamnet och Judith. 
Shakespeares började skriva pjäser på 1580-talet. På 1890-talet och början av 1600-talet hade han sin storhetstid. Ander denna period skrevs hans mest berömda verk. 
23 april 1616 ( 52 år) avled William. Han begravdes i Stratford-upon-Avon där han var född. Även om han är död finns fortfarande hans verk bland oss. Flera av pjäserna har nu blivit filmatiserade.

                      Gener 
Shakespeare skrev romandrama. Inom romandramas skrev han i flera olika gener. Han sker komedier som ’’Köpmannen i Venedig’’. Williams kändaste verk skulle ändå vara hans tragedier med verk som Hamlet, Romeo och Julia, Othello och Macbeth 

                                                 Berömda verk
      
                                                 Romeo och Julia
Romeo och Julia gavs ut 1597. Den handlar om Romeo och Julia. De var förälskade i varandra. Men deras familjer var i fejd. I hemlighet gifte sig Julia och Romeo. Romeo förvisas för att ha dödat Tybalt. För att Julia inte skulle bli bortgift tar hon en sömndryck som gör henne stendöd under en viss tid. Men Romeo vista inte om Julias skådespeleri. Så när han fick höra nyheten begick han självmord av sorg. När Julia vaknar igen får hon veta att Romeo var död tog i sin tur också hon livet av sig av sorg.
                                                   
                                                  Hamlet
Berättelsen utspelar sig i den danske staden Helsingör. Pjäsen handlar om Hamlet som försöker hämnas efter att hans farbror mördade Hamlets fader. Driven av raseri spelar han galen. Men i slutändan faller även Hamlet efter att ha försökt mörda sin farbror. Hamlet skrevs 1600-1601.
         
                                                  Othello
Othello får höra att hans fru hade varit otrogen. Av ren ilska stryper han sin fru till döds. När Othello får veta att Jango hade ljugit för honom för att Othello inte utvalde honom till adjutant. Othello är ännu en person i Shakespeares pjäser som tar livet av sig. Othello skrevs 1604-1605.
                   
                                                  Macbeth
Macbeth med sinn frus påtryckande mördar kungen av Skottland för att uppnå tre häxors spådom. Efter mordet tar Macbeth över som kung över Skottland. Drivna av ondska går paret under. Lady Macbeth dör och Macbeth faller på slagfältet. Macbeth skrevs år 1606.
   
                                                    Källor 

tisdag 8 december 2015

Vilka ämnen leder ström

Egen laboration 

Uppgift 
Planera en laboration där du ska undersöka vilka ämnen som leder ström. 
Välj cirka fem ämnen, några som du tror leder ström och några som du inte tror leder ström. 

Syfte
Från läroplanen, E-nivå
“Eleven kan genomföra undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån. I undersökningarna använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt. Eleven kan jämföra resultaten med frågeställningarna och drar då enkla slutsatser med viss koppling till fysikaliska modeller och teorier. Eleven för enkla resonemang kring resultatens rimlighet och bidrar till att ge förslag på hur undersökningarna kan förbättras. Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av undersökningarna med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter”.


Material
  1. Ursprungliga tanken var att materiallistan skulle se ut så här.
  • Koppar
  • Gummi
  • Silver
  • Järn
  • Trä
Tillbehör
• Batteri(1,5V)
• Glödlampa

2. Det gick inte att göra helt som jag tänkte från början. Silver fanns inte så jag fick byta. Var också tvungen att lägga till lite material.
  • Koppar
  • Gummi
  • Aluminium
  • Järn/stål
  • Trä
Tillbehör
  • Batteri(4,5V) Bleck= polerna
  • Glödlampa
  • Lamphållare
  • Kopplingssladd 

Utförande
1.Ta fram batteri, glödlampa de fem ämnena. Istället för vanlig kopplingssladd använd valt ämne som kopplingsspad.
2. Ta fram batteri, glödlampa, lamphållare, kopplingssladdar och fem valfria ämnen.
3. Sätt i lampan i lamphållaren.
4. Koppla kopplingssladdarna till lamphållarna. Koppla sladden till valfritt ämne.
5. Koppla ena sladden med ämne till batteriet samt den andra undan ämne.

Hypotes
Jag tror att lampan kommer att lysa när jag testar kopparn, järnet/stålet och aluminiumet. Kopplingssladdar brukar vara av koppar. Jag vett att man inte ska ha metaller som stål/järn och aluminium för då kan det skapas gnistor. Då är det kanske så att de leder ström. 

Riskanalys 
Om batteriet har hög spänning kan man få stötar. Man kan inte använda elen från utan för att det är 230 v i dem samt att det är växelström. För att man inte ska får stötar kan man använda en elkub som växlar ner strömmen. Man kan också använda ett batteri med lite volt.

Resultat
Aluminium, koppar och järn är ämnena som ledde ström. Lampan började inte lysa när gummit och trät testades. 

Slutsats
De tre metallerna leder ström. Gummit och träet kunde inte leda ström så att lampan började lysa. Min ursprungliga ide till hur jag skulle utföra laborationen fungerade inta. Så jag fick kopiera lite från någon som gjorde något liknade. 

Felkällor 

Alla batterierna var inte lika starka så ett ämne kunde leda ström fast inte så bra. Så då kanske lampan lös så lite så att man inte såg det. Då kan man tro att ämnet inte leder ström. Alla lampor och slädar fungerade heller lika bra. Jag var tvungen att lägga till material som en lamphållare och kopplingssladdar. Jag bytte också från ett 1,5V batteri till ett 4.5V. Tanken var att jag skulle ha silver som ett av de fem testämnena. Men skolan hade ingen silver så jag fick byta till aluminium. Ämne s

fredag 4 december 2015

Planera måltid

Planera måltid

Fakta
Vi har valt att göra mat till Jenny. Jenny brukar känna sig trött ofta, så vi tycker att hon behöver mer kolhydrater. Därför har vi valt att göra panerad torsk med potatis och hollandaisesås, samt morötter, broccoli och ärtor. Potatis, ärtor, broccoli och morötter kan skördas under hösten och vintern. Fisken kan fiskas upp när som helst under året. 

Recept 
Hollandaisesås: 
75g smör
1 äggula
1/2 pressad citronsaft
2-3 msk vatten
salt
malen vitpeppar

Näringsämnen 
• Torsken innehåller D- vitamin, B6, B12, Omega 3 och protein. 
• Potatis innehåller kolhydrater, vatten och fibrer. 
• Broccoli innehåller mycket mineraler och vatten. 
• Ärtor innehåller mineraler, kolhydrater, fibrer och vatten. 

Frågor
Ja, den är bra. Den innehåller näringsämnen som mineral, vitaminer, fibrer, protein pga fisken och äggen, potatisen innehåller mycket kolhydrater. 
Vi byter fisken mot quorn eller baljväxter som böner eller linser. 
Broccoli, morot och potatis skördas under hösten. Man fiskar torsken under hösten också. Citron är kanske inte det bästa för att det inte växer i Sverige men man kan ha något undantag. 
Man kan köpa billigare fisk som hokifilé. 
Utseendet var inte det bästa, men smaken var bra. Fisken, potatisen, hollandaisesåsen, allting smakade bra. Maten hade fin konsistens. Vi hann inte fixa alla grönsakerna, så vi hade bara morötter när vi åt. 

Planera bättre, dela upp sakerna bättre. Vi var inte så effektiva, vi hann inte med allt som tex ärtorna och broccolin. Vi är inte helt säkra på vi gjorde helt rätt. Jenny tyckte om att laga mat till sig själv och måltiden vi gjorde tog ganska långt. Då var vi ändå två personer.

Jag och Jasmin jobbade ihopa