fredag 27 februari 2015

Den magiska dörren

Kapitel 1 Den magiska dörren.

-Måste jag verkligen göra läxan nu! Alla andra får se matchen idag! Det är orättvist.
- Nämn tre personer som får se matchen, säger mamma.
-Peter, Filip och Mustafa.
Jag vet redan att det inte är en chans över huvud taget att jag skulle få se Malmös viktiga match i allsvenskan för mina betyg har inte varit så bra.

Det tar evigheter med att göra läxorna men nu är jag äntligen klar.
-Erik vet du vad klockan är? säger mamma.
Så klart har mamma Anna rätt, klockan är över elva. Undrar när Henrik min pappa kommer hem från USA. Han har jobbat i några veckor nu. Jag saknar pappa.

Som vanligt kommer min lillebror Simon och hoppar i min säng när jag ska vakna. Han säger att frukosten vid matbordet är färdigt. Men så klart inte hinner jag inte äta för att vi börjar tidigt idag och det kommer mamma aldrig ihåg.

-Mamma, när kommer du hem från jobbet? säger jag medan jag tar på mina kläder.
-Jag kommer hem klockan åtta. Kan du äta frukost nu?
-Nej jag hinner inte äta. Jag måste verkligen gå till skolan nu, Filip väntar på mig vid flaggstången där han bor. Vi ska gå till skolan tillsammans. Hej då jag måste sticka nu.

Kapitel 2 : Brevet

Filip är på samma ställe som vanligt och väntar på mig. Vi går det hållet som vi alltid har gjort och pratar som vi brukar. När vi kommer till skolan säger Filip:
-Där är vaktmästaren, han ger mig kalla kårar.
- Vad heter han? säger jag.
-Carl-Erik.
Sen fortsätter vi prata om matchen tills jag stannar och säger :
-Vad är det bakom den dörren där uppe vid matsalen?
-Ingen vet, men den kallas för den Magiska dörren.
Han säger att för tretton år sedan var det en kille som hette Albert som var nyfiken på den dörren och att han en natt hade bestämt sig för att kolla vad som fanns bakom den. När han väl kom in innanför dörren kom han aldrig ut igen och att tre dagar senare hade de en minnesceremoni för Albert. Sedan dess har inget barn kollat vad som finns bakom dörren.
-Ja jag tänker aldrig gå in där i alla fall, tänker jag när vi går in i skolbyggnaden.

Det är väldigt tråkiga lektioner. Vi har svenska, matematik och tyska som vanligt, fast på NO lektionen har vi vikarie eftersom Henrik, vår vanliga lärare är sjuk. Jag tycker att min klass är ganska tråkig, det är ju inget roligt som händer, men jag är ju inte precis en komiker jag heller.

På slöjden har jag tänkt att jag ska svarva en ljusstake. När jag tar upp en bit trä som jag tycker bli bra att svarva med ser jag något konstigt. Det är en rund sak av metall och glas. Jag tycker det ser ut som en liten kamera som sitter fast i trät. Jag frågar Eva min slöjdlärare, jag ser något konstigt med henne. Hon verkar nervös, hon börjar att få svett på pannan.
-Jag har ingen aning, ge mig den! säger Eva.
Jag ger henne den lilla saken och hon stoppar direkt ner den i fickan. Konstigt tänker jag och jag frågar jag och jag inte kan få den.
 -Ö nej! säger hon till mig.
 Jag frågar varför. Av något konstigt skäl så får jag skäll och hon säger att jag pratar för mycket. Eva ger mig konstigt nog kvarsittning. Varför får jag kvarsittning när jag bara frågade om jag kunde få den lilla runda bollen? Varför vill hon så gärna ha den lilla bollen? Är det något speciellt med den tänker jag? Nåväl slöjd är den sista lektionen så då får jag väl messa mamma att jag blir lite sen.

Det är så tråkigt med kvarsittning, för jag får bara sitta och inte göra något över huvud taget tills jag får gå. Nu är kvarsittningen slut och när jag går förbi lärarrummet hör jag något konstigt så jag bestämmer mig för att tjuvlyssna och och jag hör några lärare som har en en konversation.
-Du vet dörren och ni vet vad som finns bakom den? för att de tog kontakt med oss.-
-Va!? Vad sa de, berätta allt du vet.
-De sa bara att de ska skicka ett brev till oss.
-Tror du det kan handla om Albert?
-Jag vet inte! Det enda jag vet är att brevet kommer att ligga framför dörren klockan åtta idag.
-Men det är bara om fyra timmar.
-Jag vet, så därför är det livsviktigt att ingen annan än du får veta det. Vi väntar till klockan är nio så att all personal har gått.

Jag hör direkt vilka personer det är som pratar inne i lärarrummet. Det är Eva och Roger, min rektor. Jag är livrädd men på något sätt nyfiken,vad finns bakom dörren? Jag bestämmer mig för att berätta allt för Filip och Peter. Jag är på väg hem och ser på dörren, så många tankar som sprids i huvudet, vad finns det bakom dörren, en mördare, en samling kidnappade barn? Jag drar en slutsats att jag inte har en aning så när jag har kommit hem så säger jag till mamma att jag ska till Filip. Det får jag så klart för att det är fredag. Så jag går till Filip och berättar allt för honom och Peter som också är där. Nu har en vi en konversation om saken.

Vi måste ta det brevet! säger Filip.
-Detta är det största som har hänt Lund sen staden grundades.
-Klart vi inte kan ta brevet.
-Vi röstar helt enkelt! säger Peter.
-Jag röstar på att vi tar brevet! säger Filip.
-Jag röstar på att vi låter brevet vara!
-Peter! Du har den avgörande rösten!
-Jag röstar på att vi tar brevet.
- Okej då! vi tar brevet.
-Detta är enormt säger Peter. Vi ska ta brevet.

Senare på kvällen går vi mot skolan för att ta brevet. Adrenalinet pumpar i hela kroppen. Vad kommer det att stå i brevet? Kommer någon att upptäcka os?. Nu är vi framme vid skolan. Jag ser spiraltrappan som leder upp till dörren. Alla är nervösa men samtidigt lite nyfikna. Vad står det på brevet? Kanske något om Albert? Vi ska precis bara upp för trappan men sen hör vi någon.
- Göm er! säger Peter.
Men så klart är det bara ett falskt alarm. En ung man som går med sin hund. Jag är faktiskt lite besviken att det inte var en lärare för då skulle detta vara ett riktigt äventyr men istället var det en man och en hund. Jaja tillbaka till dörren. Vi går upp för trappan och ser brevet framför dörren. Filip öppnar brevet och tar fram sin ficklampa som han har med sig. Så här står det.

Människor vi har ett litet problem. Vi är inte helt vänner med våra grannar och de har förklarat krig mot oss. Du måste ta nyckeln och låsa upp dörren exakt kl 23:19 om tre dagar! Snälla människor ni är vårt enda hopp för att vi klarar
det inte själva. Hela vår ras ligger i era händer!

   



   Kapitel 3 Nycklarna.

-Vad menar de med det? säger Peter.
-Tror ni att detta bara ett skämt ? frågar  Filip. Men varken jag eller Peter tror att det är ett skämt för att det är för många bevis för att brevet är äkta.
-Vi måste veta vad som finns bakom dörren, säger Filip.
-Men det stod något om några nycklar.
-Var kan de vara.
-Jag vet inte.
-Det stod att hela deras ras var i våra händer. Kan det betyda  att det finns fler arter som liknar oss sa jag.
-Vi måste alla fall ta nycklarna och vara vid dörren exakt den tidpunkten.

Vi sticker direkt efter vår pratstund så att ingen skulle se oss.

Dagen efter är jag, Filip och Peter inte som vi brukar vara i skolan. Vi iakttar allt Vi har också bestämt oss för att inte berätta detta för någon.

-Var tror du nycklarna är? sa Filip.
-Vet inte? Antagligen någonstans i skolan, svarar jag.
-Vänta! skriker Peter. Är det inte vaktmästaren Carl-Erik som har alla nycklarna?
-Jo det är det, säger Filip. Han har tillgång till alla skolans nycklar så han måste nog ha den.

Vi vet allihop att det är det värsta som kunde hänt. Att Carl-Erik den läskigaste personen i hela Lund skulle ha nycklarna. Man fick rysningar när man tänkte på att vi ska ta nycklarna från honom. Vad skulle hända om han upptäckte oss när att skulle ta hans nycklar. Men vi måste ha nycklarna så det är en risk vi är villiga att ta.

Efter skolan går jag, Filip och Peter till ett ställe som vi hittade för fem år sedan. Det är en gömd källare i ett övergivet koloniområde i närheten där vi bor. Källaren är ganska stor och mysigt där för att vi har lagt dit saker så att det ska vara lite mer hemtrevligt. Vi har alla möjliga saker i källaren.

-Då är det dags att förbereda oss för att detta kan bli farligt, säger Peter.
-Jag tycker att vi ska se vad vi ska ta med oss när vi ska ta oss in genom dörren.
-Vi måste också göra upp en plan hur vi ska kunna ta nycklarna från Carl-Erik.

Vi gör upp en plan. Vi ska lura vaktmästaren. Peter ska kasta upp en boll på taket och sen ska Filip hämta Carl-Erik som är i sitt kontor så att  han kan ta en stege och ta ner bollen. När de har gått smyger jag mig in i hans kontor. Han låser aldrig sitt kontor så det blir nog inga problem att ta nycklarna. Det kommer bara ta tio sekunder och sen är jag ute igen. Men vi alla vet att det finns en risk att detta uppdraget kan bli ett misslyckande. Vem vet vad Carl-Erik kommer göra om han upptäcker oss. Han kanske kommer att döda oss! Man får rysningar när man tänker på det.

Skolan har börjat och det är dags att ta nycklarna. Vi går igenom planen en gång så vi alla vet vad vi skulle göra. Nu börjar det, tänker jag. Peter kastar upp bollen på taket och Filip hämtar Carl-Erik. Som vi har planerat. Nu är vaktmästaren borta så då är det dags för mig, tänker jag. Jag går in i hans kontor och försöker hitta nycklarna men det är svårare än vad jag trodde. Det finns mycket fler lådor med olika saker. Peter och Filip kan nog inte hålla tillbaka Carl-Erik mycket längre. Till slut hittar jag skåpet med det olika nycklarna men jag glömmer en viktig sak. Hur kan jag veta vilken nyckel som är den rätta? Men sen ser jag en nyckel som inte ser ut som de andra. Den glimmar som guld och taggarna på nyckeln liknar inte taggarna på de andra nycklarna. Nyckeln ser ut som om att den skulle få plats i nyckelhålet. Jag bestämmer mig för att ta nycklarna och då hör jag Carl-Eriks gnällande. Han är nog bara bakom hörnet tänker jag. Dags att gå. Jag hinner precis komma ut ur hans kontor innan vaktmästaren kommer.
-Och vad gör du här, säger Carl-Erik argt.
-Inget, svarar jag.
-Du har väl inte varit och snokat i mitt kontor.
-Nej verkligen inte.
-Det hoppas jag, sa Carl-Erik.

Efter det går han in i sitt kontor. Hur kan jag ha sådan tur tänker jag. Jag går till Filip och Peter.

-Tog du nycken, frågar Peter
-Det är klart att jag gjorde de.
-Bra då var det avklarat.
-I dag ska vi öppna dörren, säger Filip.

När vi ska gå ut ur byggnaden hör vi Eva och Roger prata om dörren igen.

-Varför var inte brevet där? säger Eva.
-För att vi var inte där när det skickade brevet. Någon måste tagit brevet, Roger
-Vi måste hålla ett öga på dörren så att ingen går in i den.
-Det låter bra.

Skolan är nu slut. Nu måste vi fokusera på att öppna dörren.

Klockan är nu 23,00. Jag, Filip och Peter skulle campa i den hemliga källaren. Nu är det dags att gå till skolan. Vi tar med oss lite saker vi kunde få användning som t,ex en ficklampa, några mackor och en kamera. Vi är nu vid skolan. Det är beckmörkt ute. Där är  dörren. Klockan är nu 23,17. Vi går upp för spiraltrappan. Där uppe finns det två olika dörrar, Ena dörren leder till läktaren i matsalen. Den andra dörren är den vi ska in genom.

-Vad är det? Vem är det? säger Filip.
- Jag vet inte? Det är Eva och Roger. Skynda! Vad är klockan? säger jag. Klockan är 23,18. Bara en minut kvar
Men det är inte bara Eva och Roger men utan även Carl-Erik. Han måste ha berättat för Eva och Roger om nycklarna.

-Vilka är de? frågar Roger.
-De är de som tog mina nycklar.
-Vi måste ta dem innan dem kommer in genom dörren.

Det kan inte vara sant. Allt vi har gått igenom för att komma till där vi är nu. Besviket kollar jag på klockan och då ser jag att klockan är 23,19. Jag skriker till Filip och Peter att det är dags att öppna dörren. Jag tar upp nycklarna men Eva, Roger och Carl-Erik är precis bakom oss. Jag sätter i nyckeln i låset och vrider om. Dörren öppnar och jag slungas in medan Filip, Peter och lärarna är kvar på andra sidan. Till slut är allt svart.
                                     



Kapitel 4. En annan värld.

Jag vaknar upp och då ser jag att jag är i en helt annan värld. Det är höga berg som är  omringade av skog med vackra blommor. De höga vattenfallen är också jättevackra. Jag har aldrig sett ett så vackert landskap. När jag väl kan fokusera börjar jag undra var jag är. Drömmer jag? Jag försöker att väcka mig själv. Men det går inte. Jag är vaken. Jag tänker på dörren. Var det dörren som gjorde att jag kom till denna vackra värld. Det måste det ha varit tänker jag. Men det är svårt att tänka för att landskapet är som ett gift för mig. Jag går tillbaka till dörren och försöker öppna den men det går inte. Jag måste kanske ha nyckeln för att öppna dörren igen. Men den är på andra sidan dörren. Vad ska jag ta mig till? Kommer jag aldrig komma tillbaka till min familj igen? Jaja! En sak i taget. Nu måste jag försöka göra ett litet vindskydd. Jag lärde mig att göra vindskydd när jag gick i scouterna. Det tog mig tid att bygga vindskyddet men nu är jag till slut färdig. Jag är väldigt stolt över den.  Jag är på väg att lägga mig och sova men då hör jag något.



                             Kapitel 5. En annorlunda vän.

Vad var det, tänker jag. Jag går ut ur mitt vindskydd och ser efter. Det är ingen där. Men när jag är på väg tillbaka hö jag det igen. Jag skriker:
-Vem är det!
 Ingen svarar. Jag skriker igen och sen hör jag att det prasslar i buskarna. Någon är nu precis framför mig men jag kan fortfarande inte se vad det är. Till slut är det någon som går ut ur buskarna. Jag får en riktig chock när jag ser vad det är. Det är ingen människa och inte heller något djur jag har hört talas om. Det är en människa med en fågelkropp fast med fyra ben. Den har inga fjädrar utan den har päls. Jag skriker högt av rädsla. Jag tror att jag sa svimma. Men den saken bara sår och sen säger den:
 -Var inte rädd.
Jag vet inte varför men jag var inte rädd längre när den säger det. Nu när jag är lugn kan jag se hur den ser ut i ansiktet. Det är en tjej i min ålder. Hon är väldigt söt faktiskt. Hon liknar Hanna i min klass som jag tycker om.

-Är du mannen från ovan?
Jag blir generad över att hon säger så om mig. jag! mannen från ovan.
-Nej, eller är jag det?
Hon svarar:
-Du är den som gick ni genom dörren.
-Ja.
-Då så.
-Vem är du?
-Jag heter Maurice. Jag är en Lentaur.
-Ok.
-Vi kan inte vara kvar längre, säger Maurice. Vi flyger ner.
-Men det är omöjligt. Jag kan inte flyga. Jag sitter fast uppe på berget.
-Rid på mig, säger hon.
Jag upptäckte inte förrän nu att hon hade vingar så jag antog att hon kunde flyga. Jag sätter mig på hennes rygg och börjar att springa mot stupet. Det pirrar i magen och jag får panik. Jag  skriker att jag vill av. Men hon bara fortsätter. Hon hoppar ut över stupet och börjar att flyga. Omöjligt tänker jag.

Hon flyger över den stora sjön och bredvid de höga bergen.  Jag har aldrig varit med om något liknande. Bakom de höga bergen ser jag något ännu mer spektakulärt Det är en flygande skog. En vacker skog två tusen meter över marken. Vi bestämmer oss för att slå läger i skogen. Skogen är mycket större när man är inuti den. Träden är över hundra meter höga. Full av liv. Jag ser djur som jag inte trodde fanns, apor med vingar, fåglar med armar. Vi gör upp ett läger. När vi är färdiga sitter vi och ser på utsikten.

-Exakt vad är det jag ska göra?
-Du ska rädda vårt rike från de onda vättarna och trollen.
-Men hur?
-Det finns en berättelse om dig.
-Om mig?
- Ja! Så här går den

En pojke från folket i ovan ska komma ner för att hjälpa Samariorna. En pojke med en kraft så kraftfull att inte ens om man skulle samlat ihop alla vättarnas och trollens legioner skulle den här pojken ändå segra. Krafter som inte ens Optimus August skulle kunna ro på. En pojke som ska rädda oss från vår nuvarande ledare. En pojke med visdom som man inte trodde fanns. En pojke som skulle göra Samario mäktigare än det någonsin varit. Mäktigare än när vi hade de sju kungarna. Ett Samario med rikedomar som aldrig tidigare. Ett fritt Samario.

                       




                                                 Kapitel 6 Mitt uppdrag

Jag vaknar upp efter en fantastisk sömn. Då ser jag att jag är omringad av soldater. Det liknar människor fast med stora spetsiga öron. En av soldaterna går fram och säger:
- Var inte rädd människa, vi vill dig inget illa. Vi erbjuder dig husrum.
-Vad är ni för några.
-Vi är skogsalver.
-Var är Maurice?
-Hon är redan i vår stad.
-Okej då kommer jag med er.

De leder mig genom skogen. Efter ett tag är vi framme. Det är en bro över en flod. På andra sidan bron finns en hög mur med en stor dörr. Dörren är vaktad av en enorm soldat. Det är den största personen jag någonsin sett.

-Vad är han för någon?
-Det är en jätteskogsalv, svarar en av soldaterna.
-En jätteskogsalv?
-De har funnits i skogen längre än oss. De är förtrollade alver. Det är därför de är så stora, de är de bästa soldaterna i hela Samario.

Jätteskogsalven är klädd med en enorm rustning och han håller i ett svärd. Innanför murarna är det en vacker stad. Alverna bor innanför enorma träd. Staden lyser av magiska ljus. Träden är klädda med guld.

Framför mig står en ståtlig man.

-Välkommen till skogsalvernas rike, vi har väntat på dig.
-Jag har hört det.
-Jag heter Saladin.
-Jag antar att du redan vet vem jag är.
-Det är sant.
-Jag ska visa dig var du ska bo.

Jag följer Saladin in i alvernas palats. Det är den vackraste byggnaden jag någonsin set. Jag ska bo i palatsets största gästrum. Det är enormt tänker jag.

-Du måste följa med mig nu.

Jag följer efter Saladin till en sal. I salen är det fult med alver. Jag ska sitta vid bordet för de viktigaste personerna.

-Vi har förklarat krig med vättarna och trollen. Vi är inte lika många som dem men vi har pojken från ovan. Vi måste rädda general Albert från fängelsehålorna hos trollen.
- Instämmer.
-Är Albert här?
-Ja
-Jag hämtar honom, men hur?
-Du behöver ett material som människorna har gjort. Materialet kan hålla fast vad som helst här nere. Du behöver en vätska som kan fräta sönder Optimus krafter. Det är kolsyra i vätskan.

När jag får höra vad jag skulle ha med mig. Jag kommer på direkt att jag ska ta med mig. Det jag behöver är

• Silvertejp
•Coca cola.

Men för att hämta de sakerna måste jag tillbaka till den vanliga världen. Jag säger till alverna vad jag behöver och att jag måste tillbaka. Jag får det. Nästa dag ska jag eskorteras till dörren. Det är dags att gå och lägga mig, det är en stor dag som väntar.

Natten var fantastisk! Jag har aldrig såvitt bättre. Männen som ska eskortera mig väntar utanför palatset. Medans jag tar på mig mina kläder tänker jag på Albert. Har han varit här i alla dessa år. Är han general för alverna? Varför är inte han pojken i alvernas berättelser? När jag kom ut ser jag mina eskorter. De är cirka tjugo alver med enorma rustningar. De rider på ståtliga hjortar. Alverna ger mig en hjort som jag ska rida på. Det pirrar i magen när jag hoppar upp på hjorten. Jag ska döpa dig till Rudolf. Färden är ganska lång. Vi måste ner för skogen, runt sjön och förbi bergen. Efter som tiden är knapp måste vi rida i några grottor. Alverna kallar grottorna för de stupade männens tunnlar. Dvärgar bodde där men sen gick vättarn till attack mot dem. Dvärgarna försökte fly genom grottorna men vättarna var där först. Ingen kom ut. Alla dvärgarna i berget miste livet den dagen.

Vi går förbi sjön. Den är mycket större än vad den såg ut att vara i luften. Vi är äntligen vid grottorna genom bergen. Det tog oss tre timmar att rida dit. Vi rider in i grottan. Den är enorm! Säkert femtio meter till taket. Vägarna är fyllda med kristaller som glimmar och är det enda som ger oss ljus i mörkret. Det känns inte bra. Det känns som någon skuggar oss. soldaterna verkar bekymrade. Jag kan se utgången. Fantastiskt! Jag ser solen. Nu är det bara en timmes färd kvar. Skogen är vacker. Blommor istället för blad. Jag kan se dörren. Men jag hör något. Det är vättar. De skjuter med pilar. Sju av alverna stupar av pilarna. Vättarna går till attack med yxor och svärd. En av soldaterna säger till en annan att skydda mig med livet. Vi galopperar mot dörren men det står fyra vättar som vaktar den. Alven galopperar före mig och går till attack mot vättarna. Alven tar tre av dem men den fjärde hugger honom i magen och han dör. Vätten springer mot mig med sin yxa men blir skjuten. Jag letar efter skytten och ser Maurice. Maurice har följt efter och och nu räddade hon mig. Jag tar nycklarna säger tack till Maurice och  in genom dörren.

Kapitel 7  Tillbaka till skolan.

Jag är hemma! Jag är i Lund igen. Okej, nu måste jag hämta sakerna jag behöver. Jag springer hem. Öppnar dörren och ser mamma.
-Erik! Varför är du här?
-Jag ska bara hämta en sak jag behöver.
-Vad behöver du?
-En rulle silvertejp och en Coca Cola.
-Jag har bara Coca Cola men inte silvertejp.
-Då får jag köpa det.
-Det är ju lördag. Det är stängt i alla affärer.

Men vad ska jag nu göra. Jag går ut ur huset för att tänka efter. När jag har gått i tjugo minuter ser jag Hanna. Vad ska jag göra? Ska jag bara gå förbi eller prata med henne. Vem vet hon kanske kan hjälpa mig.

-Hej Hanna.
-Hej Erik. Vad gör du?
-Bara går.
-Är det allt?
-Nej jag behöver silvertejp till en sak där hemma.
-Du kan få av mig.

Vi går till Hannas hus. Jag har bara varit hos henne några gånger. Det är väldigt fint. Hon ger mig silvertejpen och frågar om jag vill ha något att äta. Jag är ganska hungrig så jag säger ja. Hon hade pizza över från igår. Vi pratar lite men nu är jag tvungen att gå. Jag går tillbaka till dörren, kollar så att ingen ser mig. Jag låser upp och går in.

Kapitel 8 Sanningens ögonblick.

Jag är tillbaka och upptäcker att alla vättar och alver är döda. Jag glömde ju att vättarna gick till attack mot oss. Men jag ser inte Maurice. Hon måste ha flygit iväg. Men vad är det där? Jag ser en av våra hjortar som fortfarande är vid livet. Det är Rudolf. Jag går fram till honom och klappar hans päls. Nu måste jag tillbaka till alverna. Så jag går upp på Rudolf och rider till alverna. Jag tar inga risker. Jag rider runt sjön och inte in i bergen. Det är inte värt den tiden jag skulle spara. Jag har säkert ridit i fem timmar men nu kan jag se alvriket. Jag rider in genom portarna och ser att det är jättemycket soldater som förbereder sig för något?

-Vad händer?
-Erik! Du är tillbaka.
-Ja men vad händer?
-Vättarna har en enorm arme i bergen. Vi måste besegra dem nu om vi ska ha en chans.

Tusentals alver kommer att strida vid min sida. Alla tungt beväpnade. En alv ber mig att följa med mig till palatset för att få min rustning. I mitt rum ser jag min rustning. En rustning av silver och guld. Den är bara gjord för att jag ska bära den. En sköld men en sol av vackra kristaller från bergen. Sist men inte minst ett svärd. De sa att det var ett svärd som folket från ovan bara kan använda. Alverna och dvärgarna gjorde dem tillsammans. De använde sig ut av alvernas magi och dvärgarnas smedjekonst. Bara fem gjordes och jag har en av dem. Det stod så här på svärdet:den pojken som kommer att rädda Sammario är den pojken som ska bära mig. Jag satte på mig rustningen och var förundrad över att den inte vägde något.

-Vi måste ge oss av nu Erik!
-Okej! Jag kommer.

Jag sätter mig på Rudolf och rider iväg från alvstaden med armen. De sa att det skulle ta lite längre tid att ta oss till bergen för vi var så många. Vi tar fågelvägen dit. Vi är uppe på en kulle och jag kan se bergen. Det brinner från dem. Efter sex timmar är vi till slut där. Jag kan se deras arme. De är minst fem gånger så många. Vi har ingen chans tänker jag.

-Tysta! Optimus August ska prata.
-Alver! Det är onödigt med så mycket död, kan jag föreslå en sak. Ni har en människa bland er. Det jag föreslår är att vi har en duell. En duell mellan honom och mig.

Det blir helt tyst bland alverna medan vättarna och trollen skriker så att det ekade bland bergen. Det rinner svett om hela mig. Jag skakar som aldrig för. Jag hör alver som säger saker som, han är profetian, han ska besegra August.
Jag! Ska jag möta honom? Han är mycket större än vad jag någonsin kunde tro. August kommer fram igen.

-Om ni vinner får ni också Albert! Det är all jag skulle säga.
Albert! Om jag vinner räddar jag bara inte alverna utan jag kan också få hem Albert.

-Du behöver inte göra det Erik. Vi kan ändå ta dem, säger Saladin.
-Jag måste! För Albert, för alverna, för Samario.

Alla alver börjar skrika och sjunga när de hör att jag ska möta honom. Vättarna och trollen hörs inte längre. Hela Samarios framtid vilar på mina axlar. Jag hoppar ner från Rudolfs rygg och går fram mot slagfältet där jag ska möta honom, öga mot öga. Men jag hör någon som säger mitt namn. Jag vänder mig om.

-Lycka till Erik! Du tar honom.
-Maurice!
-Så lätt blir du inte av med mig.
-Tack för att du tror på mig. Men nu måste jag gå.
-Jag kan inte tvinga dig, säger Maurice.

Jag lämnar Maurice och går ut på planen. August står redan där. Jag står öga mot öga med honom. Han liknar, tro det eller ej, vaktmästaren Carl-Erik. Innan vi börjar vår duell tar jag på min hjälm. En vätte är vid hans sida. Vätten startar matchen. August slungar sin spikklubba mot mig men jag klarade mig tack vare min sköld. Jag hinner inte svinga mitt svärd, han är för stark. Hans offensiva taktik funkar bra. Jag ser äntligen en möjlighet att hugga honom. Jag går för det. Men han är ett steg före. Han avväpnar mig, tar min arm och kastar iväg mig. Jag flyger säkert tio meter. Det ringer i örat, axeln är antagligen ur led. Jag har ont i mina revben. Det är en smärta som jag aldrig varit med om. Jag är nära att svimma och jag tar mig om ryggen. Jag känner något bakom ryggen. Min tejp och Coca cola. Jag kan fortfarande vinna. Optimus August går mot mig. Han tänker döda mig. Nu är han en meter från mig.

-Jag är rädd för att profetian inte är sann. Men du är kanske inte den de har väntat på i alla dessa år. Jaja! jag vill inte att du ska lida.

Han höjer armen för att krossa mig. Jag har läsken bakom ryggen. Jag ser att han är på väg att slunga klubban. Men det är för sent, tänker jag. I sista sekund tar jag fram Coca colan och öppnar den. Det sprutar läsk mot honom. Han skriker -Ahahaha.
Det funkar. August sitter på huk. Jag tar fram silvertejpen. Jag lindar tejpen runt hans fingrar så att han inte kan ta upp sin klubba. Det är inga problem att linda hans händer för att han är som förlamad. Men jag vet att det inte är över. Jag måste hälla all läsk över honom så all hans magi försvinner. Det är exakt det jag gör. Optimus August är inget hot längre. Inte heller vättarna och trollen för de flyr in i bergen. De kommer aldrig att gå till krig mot alverna utan August. Nu har han inte sin magi längre. Det är inte lönt att döda honom så jag ber alverna arrestera honom. Det är en grupp soldater som hämtar Albert.

På vägen hem är det massa alver som sjunger sånger om mig. Jag går bredvid Albert.

-Tack! Tack för att du räddade oss. Men du måste snart tillbaka till ditt vanliga liv. Jag stannar kvar här. Jag har en familj här, du förstår
-Det var så lite.
-Jag kommer alltid att hålla ett öga på dig och min gamla familj.
Vänta! Den lilla kulan? Det är en kamera.

Vi är äntligen tillbaka till alvstaden. Alverna som var kvar i staden när vi gick har anordnat en enorm fest för att fira att Samario äntligen är fritt.

-Erik du måste hem nu! säger Saladin.
-Jag vet.
-Maurice följer dig till dörren.
-Men alla där hemma kommer undrar var jag har varit.
-Nej! Ingen kommer någonsin vetat att du har varit här. Vi gjorde en besvärjelse.

Maurice står bredvid Saladin. Hon säger att jag ska sätta mig på hennes rygg så att vi kan flyga dit. Jag gör som hon säger och när jag är uppe på ryggen tar jag farväl av alverna. Sen flyger vi iväg.

Vi flyger högt över marken. Ingen säger något. Jag kan se berget. Vi är nära. Jag ser dörren. Maurice landar precis framför dörren. Jag hoppar ner från hennes rygg och tar farväl av Maurice. Efter det går jag till dörren och låser upp den och går in.

Kapitel 9 tills någon öppnar dörren igen.

Jag är hemma igen. Den kalla luften gör så att jag ryser till. I Samario var det sommar. Jag går raka vägen hem. Efter har gått i en och en halv minut träffar jag på Hanna igen.

-Hej Erik! gick det bra med tejpen?
-Ja.
-Jag vet var du har varit.
-Vad?
-Inget, hejdå.

Visste hon att jag har varit i Samario? Saladin sa att ingen skulle komma ihåg att jag var borta. Har Hanna varit i Samario? Har Maurice något med Hanna att göra. De är så lika i sättet. Okej! jag har annat att tänka på. När jag är framme vid mitt hus öppnar jag dörren.

-Erik! Vad gör du där ute? Du ska snart till skolan!
-Ja just det! Jag glömde. Jag ville bara ha frisk luft.
-Okej! Men packa nu din väska och gå sen till skolan.

Jag gör precis som hon säger och går till skolan.

Filip var inte vid vårt mötesplats. Jag antar att han glömde. Jag kan se skolan. Jag ska ha tyska nu. Vi har lektionerna i lärarnas byggnad för att vi är inte så många.
Efter lektionen ser jag att Carl-Erik på marken och han verkar ha ont?

-Vad hände
-Jag letade efter en nyckel som jag inte hitta. Jag trampade snett.

Nyckeln! Jag har ju den i min ficka. Jag måste ge tillbaka den.

-Den nyckeln du letar efter, är det den här?
-Ja det är det. Hur fick du tag på den? har du varit i Samario?
-Ja
-Jag kom ihåg när jag var där, det var långt innan Albert. Föresten tack för att du hjälpte mig upp. Men ta aldrig saker som inte tillhör dig igen. Sist! du får aldrig berätta för någon om Samario.
-Jag förstår.

Jag går ut genom dörren och går till tyskan. Jag kan inte koncentrera mig på en enda lektion. Nu är skolan slut och jag går hem igen. Jag går in i mitt rum och tänker på mitt äventyr. Hanna vet var jag har varit. Carl-Erik har varit där med. Detta har varit den konstigaste veckan i hela mitt liv. Det skulle jag inte trott förra veckan.




torsdag 26 februari 2015

Die Garderobe

Hier ist Harald ond Johannas Garderobe. Harald hat eine blaue Jacke und ein graues T-shirt. Seine Strümpfe und Mütze ist schwarz. Seine Jeans ist blau. Die Schuhe sind braun. Johanna hat zwei Kleider, ein ist grün ond ein ist blau. Sie hat braune Schuhe. Die Mütze ist schwarz 

onsdag 25 februari 2015

Inlämningsuppgift HK

                               Matsmältningssystemet


Maten har en lång väg genom kroppen tills den blir vår avföring. Så här går det till när kroppen smälter maten man äter.

1: Maten börjar med att brytas ner i munnen. Tänderna maler och sönderdelar maten. Sen blandas maten med saliv som spottkörtlarna har skapat. Saliv innehåller enzymet amylas som påbörjar nerbrytningen av stärkelsen.

2: Maten åker sedan ner i matstupen som leder maten till magsäcken. I matstrupen finns det muskler. Det är de musklerna som pressar fram maten till magsäcken. Den tekniken är så effektiv så att även tarmarna använder sig av tekniken.

3: Maten kommer sen till magsäcken. I magsäckens vägg finns det muskler. Musklerna är till för att blanda maten. Samtidigt påverkan maten av en magsaft som finns i magsäcken. Magsaften heter saltsyra. Saltsyran är till för att döda bakterier. Men den dödar inte alla. saltsyran ger skydd mot parasiter. Magsäckens vägg är klädd med en slemhinna som skyddar magsäcken mot syran.

4: Tolvfingertarmen är nästa steg som maten kommer igenom. Tolvfingertarmen har fått sitt namn för att den är ungefär lika lång som tolv fingrar är på bredden.

 Det kommer bukspott från bukspottkörteln till tarmen. Bukspottet innehåller enzymer som bryter ner protein, kolhydrater och fett. Bukspott neutraliserar en del saltsyra så att tarmen skyddas från syran.

I levern bildas det en vätska som heter galla. Gallan sparas i gallblåsan. Sedan tömmer gallblåsan gallan i tolvfingertarmen. Gallan är till för att dela upp fettet i små droppar. Det blir då lättare för enzymerna att komma åt fettet.

5: Efter tolvfingertarmen kommer tunntarmen. Tunntarmens uppgift är att ta upp näringsämnen från tarminnehållet. Som vitaminer, mineralämnen, kolhydrater och fett  som tolvfingertarmen brutit ner. Blodet tar sen upp näringsämnena. Sedan rinner blodet i tunna blodkärl som finns i tarmen.

6: Därefter kommer tjocktarmen. Där tunn och tjocktarmen möts finns det en sak till. Den heter blindtarmen. Blindtarmen uppfyller inget syfte och är egentligen helt onödig. Antagligen hade blindtarmen ett syfte från början. Men sen hade människan inget behov av blindtarmen. Men trots det har vi den kvar.

Tjocktarmen är till för att suga tillbaka vatten till kroppen från avföringen så att avföringen blir lagom fast.
Det finns bakterier i tjocktarmen som är nyttiga för oss. De bakterierna äter det näringsämnena vi inte behöver.

7: Sista delen av matsmältningssystemet är ändtarmen. Ändtarmens uppgift är att skicka ut avföringen från kroppen


Bild på matsmältningssystemet.






















Källor:
cc search
wikipedia
www.glerupslms.se/ TitanNo biologi.
s_tarmkanal.gif
                                   


                             Cellandning/respiration


En cell använder sig utav druvsocker och fett för att få energi. Men förbränningen av druvsocker kräver mycket syre.Det kallas för cellandning eller respiration. En synonym till cellandning är inre andning. Dena processen kallas för cellandning. Cellandningen är en kontrollerad och lugn process som inte blir varm. Det brinner inte på ett vanligt sätt i en cell.

Cellandningen pågår i speciella delar i cellen. De delarna heter mitokondrie. Mitokondrierna fungerar som cellens kraftverk. Det är där förbränningen av  druvsocker och fett pågår.

Under förbränningen bildas det koldioxid och vatten. Koldioxiden måste lämna både cellen och kroppen. Koldioxiden bildar kolsyra och det är en giftig gas. blodet tar upp koldioxiden och transporterar den genom lungorna och då släpps den sen ut i luften.

Om man anstränger sig mycket så kan det hända att kroppen inte hinner transportera ut tillräckligt mycket syre ut till cellerna. Utan syret vid cellandningen bildas mjölksyra. Mjölksyran gör så att man blir trött i musklerna. Om man inte anstränger sig lika mycket så kan syret transporteras till cellerna och då kan mjölksyran till slut brytas ner. Sen blir mjölksyran till koldioxid som man andas ut. 


Bild på Cell med mitokondrie






Källor
Erukayotic-Cell(animal9.jpg
Wikipedia
www.gleerupslms.se
TitanNo Biologi


                                 Näringsupptag.


Näringsupptag är när maten är i tunntarmen så samlar tarmen upp all näring som t,ex vitaminer mineral och salter. I tarmen finns det finns det  en slemhinna som är kläd med tarmludd. Tarmluddet innehåller blodkärl. Det är tarmluddet som suger ut all näring från tarminnehållet. Tunntarmen är fem meter lång. Tunntarmen är mycket veckad. Tarmen är veckad för att det ska vara lättare för tarmluddet att ta upp all näring. Om man hade vecklat ut tunntarmen skulle den blivit lika stor som en tennisplan..Det tar tre till fem timmar för avföringen att passera tarmen. Det tar så långt tid för att tarmluddet måste samla  ihop så mycket näring som möjligt av avföringen. 

 Blodet tar sen upp näringsämnena. Sedan rinner blodet i tunna blodkärl som finns i tarmen. Blodet transporteras sen till levern. Sedan ut till resten av kroppen. Näringen lagras i levern och sen släpper ut den så att det bli jämn sockerhalt i kroppen.

Bild på tunntarmen.







Källor
Wikipedia
1177 Vårdguiden
TitanNo Biologi 
www.gleerupslms.se

Nilen

Nilen

1: Nilen rinner från söder till norr.

2: På grund av att Nilen består ut av sötvatten och om Nilen skulle runnit från norr till syd så skulle Nilen bestå ut av saltvatten för att Nilen rinner ut i havet och havet består ut av saltvatten. Om Nilen hade runnit från norr till syd skulle Nilen bara försvunnit mitt i Afrika.

3: För att Sudan är ett fattigt land som mest består av torr mark. Sudan hade kanske tänkt att leda bort Nilen i konstgjorda bifloder så då leder man floden till olika torra och fattiga områden som inte har så mycket vatten.

4: För att nästan alla i Egypten bor vid Nilen och om floden inte skulle ha något vatten skulle det inte vara lönt att bo mitt i Egypten. Marken skulle torka ut snabbt och de som bor där skulle få ont om vatten.

5: Genom att Nilen blir av med allt sitt vatten och att du bor mitt i Egypten blir man av med sin viktigaste vattenkälla. Staden får inte tillgång till så mycket vatten som staden behöver. Marken torkar ut snabbt och åkermarkerna förstörs för de inte har tillgång till vatten. Flera miljoner människor blir tvungna att flytta till ett ställe som har tillgång till vatten t,ex havet.

Uppgift 2 ordkunskap

1:permanent = ständig 
                            
2: transithallen= ett hall som man passerar innan man går in på nått annat. 

3 : sparsmakad.= nogräknad.

4 : abrupt = plötsligt.

5 : misströsta = ge upp hoppet. 

6 : måfå = slumpmässigt 

7: avfärdande= avvisade 

8:de otrogna. = icke troende 

9 : härkomst= ursprung  

10: vibrerande = skakade







11: I trans= hypnos 

12: foglig= mjuk. 

13: tristess.= tråkighet 

14: håglös = utan intresse, omotiverad

15: nomad =                                  kringflyttande person, icke bofast

16: instabil=                                  ostadig. 

17 prunkande=                                lyssande, färggrann. 

18 :sinade betänkligt=                    minskade mycket

19 bördigare.= fruktbar

20:menligt = skadlig. 






21: Gediget= Rejält, äkta, massivt

22: Träda= vila

23: Resonera förnuftigt= vettig diskussion

24: Sav= växtsaft, näringsvätska 

25: Förakt= hånfullt, överlägsenhet.
      Klandrat=  anklaga, beskylla, fördöma

26: Vakuum= tomrum

27: Otaligt= oräkneligt, obegränsat

28: Gaska= muttra upp

29: Relevant= viktigt, betydelsefullt
      angeläget= ivrig, intresserad

30: Konturer= siluett, profil







31: Exklusiva= Finna, dyra, högklassiga.
  Parlament= riksdag, kongress.

32: Konstruera= utformat, tillverkat

33: Illegalt= olagligt, olaga

34: Frustrerad= besviken,irriterad

35: Förskärare= kniv

36: Kapabla= duktig, skicklig

37: Humanitär=Människovänlig

38: Rättade in sig i ledet= följa reglerna.

39:Fundamentalist= blint troende, extremist.


måndag 23 februari 2015

Laboration 1, Hur fort går ljudet i luften.

Hur fort går ljudet i luft.

Hypotes
Jag tror att ljudet kommer färdas i 340m/s.

Syfte
Vi ska lära oss hur man kan mäta ljudets hastighet i luften.

Utförande
Vi hade en mätglas som vi fyllde med vatten samtidigt som vi hade en stämgaffel som vibrerade ovanför glaset. När tonen blev mycket tydligare skulle man sluta att hälla i vatten. Sen skulle man mäta från där vattnet slutade och mätglasets slut. Sen gjorde man denna uträkning.
farten= 4x avståndet x frekvensen

Material
Ett mätglas, glasbägare, vatten och en stämgaffel.

Resultat
Vi fick fram mätvärdena 0,16 och 0,18. Då fick vi medelvärdet 0,17. Våra resultat satte vi i den här tabellen.


Slutsats
Vi var 40m/s ifrån det riktiga resultatet. Det var ganska bra. Mätningen var inte exakt så det var i princip omöjligt att få de exakta resultatet.

felkällor
Det kunde porla när man hällde i vattnet. Man slutade kanske hälla för sent när man skulle sluta, då blir värdet fel. Det kan vara svårt att höra ljudet.

dumpad uppgift 3

                           
                                1. Varför flyttar familjen till Norge?
För att de ville få pengar från både Sverige och Norge. De får pengar från Sverige för att de har uppehållstillstånd där och de får pengar i Norge för att de låtsas vara flyktingar från Somalia.


                         2. Varför berättar inte Ahmed för någon att mamma ljuger när de är i Norge?
För att om de blir avslöjade får Ahmeds mamma ett grovt fängelsestraff. Ahmeds pappa kan då också bli avslöjad och då skulle han inte ha några föräldrar längre utan då får han en fosterfamilj. Då kanske han aldrig skulle få träffa hanns kompisar igen för att han kanske få bo någon annan stans i Sverige.

         
                        3. Varför reser mamma och Ahmed till Somalia?
För att de skulle träffa släktingar och vänner. Men det var  bara som hon sa. Hon dumpade Ahmed i Somalias huvudstad Mogadishu för att de ville att han skulle lära sig hur en riktig somalier beter sig.


                        4. Varför trivs inte Ahmed i Somalia?
För att det är inte som i Sverige. De är krig och han var rädd nästan hela tiden. Det är en helt annan kultur så då kände sig Ahmed inte bekväm med att vara där.


                        5. Varför rymmer Ahmed från sina släktingar?
För att han vill hem till Sverige och han har ingen chans att komma tillbaka om han stannar kvar hos hanns släktingar. De skulle inte hjälpt Ahmed.

 
                        6. Varför får inte Ahmed ett nytt pass när han kommer till ambassaden?
För att hanns mamma tog hanns gamla pass från honom. Då kan de inte bevisa att han var svensk hur bra svenska han än pratar. För att ge honom ett nytt pass måste han ha med sina föräldrar.  Då blir han istället tvungen att söka för att bli svensk medborgare. Men det kan han först göra när han är myndig. Så istället blev de tvungna att bevisa att han har varit i Sverige och att han var en svensk medborgare.


                        7. Varför hjälper Ali och hanns syskon honom i Addis Abeba?
För att de är i en liknande situation som Ahmed. Deras pappa är i Kanada och försöker få dem ditt. Deras mamma var med dem men dog av en sjukdom. De låter nog Ahmed bo med dem för att de visar medkänsla för honom.

Dumpad uppgift 7

7. Vad hade du gjort i Ahmeds situation? När han bodde i Sverige, i Norge, i Somalia i Etiopen?

Jag hade nog försök prata med någon när han var i Sverige. Om Ahmeds pappa var min pappa skulle jag inte brytt mig om han fick fängelsestraff för det han har gjort. Jag hade bett någon vuxen om hjälp och kontakta socialen. 

I Norge hade jag precis som Ahmed blivit ilsken. Men jag skulle inte betätt mig lika illa. Jag hade inte skolkat från skolan eller rökt. Jag hade nog inte varit lika rädd som Ahmed med att berätta att de har bott i Sverige i flera år. Jag hade antagligen kommit hem till Sverige och bott med en familj som tyckte om en. Men framför allt hade jag sluppit föräldrarna.

Jag hade inte hanterat situationen lika bra som Ahmed när han var i Somalia. Han såg saker alltid från den ljusa sidan. Det var otroligt starkt av honom. Han kände inge där. Jag skulle brutits ihop efter någon vecka.

I Etiopien hade jag gjort som Ahmed. Jag hade gått till ambassaden ofta. När dom på ambassaden sa att han inte skulle komma hem än skulle jag också varit förkrossad. Tyvärr hände detta ofta. När han fick veta att han var med på nyheterna och skulle få komma hem, då hade jag känt mig lika glad och lättad som Ahmed.

Uppgift 6 Tänkande hattar


Vitt hatt
Författaren som har skrivit boken Dumpad heter Per Brinkemo. Boken är från 2004.

Gul hatt
Det jag tyckte var bra med boken var att det hände så mycket. Men också för att boken är en sann historia. För att det var en sann historia kan man leva sig in i boken på ett annat sätt, man kan vara ledsen för att de sorgliga delarna är har Ahmed varit med om.

Svart hatt
Något som är mindre bra med boken är att den hoppar i tiden. Så ibland vet man inte var man är någonstans när man läser den.

Röd hatt
Jag kände verkligen att den situationen Ahmed satt i var verkligen hemsk. Hanns pappa slog honom, han blev skickad till Somalia och att han sen inte fick komma hem därifrån.

Grön hatt
Han är sällsynt som en blomma i öknen. Envis som en åsna. Positiv som en chihuahua när den ger sig på en schäfer.

Blå hatt
I Somalia ska männen traditionellt tugga cat. Men den traditionen har vi inte i Sverige för att det är olagligt att tugga cat här. I Somalia är det männen som bestämmer i princip allt i familjen. Men i Sverige är det lika ofta kvinnorna som männen.

fredag 13 februari 2015

Svenska dumpad uppgift 1

1. När utspelar sig historien, under vilka år?
Boken utspelar sig mellan år 1998-2003.

2.Hur länge bor Ahmed i Norge? I Somalia? I Etiopien?
I Norge 1999-2001, i Somalia 2001-2002, i Etiopien 2002-2003.

3. Hur gammal är Ahmed när han blev dumpad?
Ahmed var 13 år när han blev dumpad

4. Hur många syskon har Ahmed?
Ahmed har 2 syskon.

5. Vilket förhållande har Ahmed till sina föräldrar?
Ahmed hade dåligt förhållande med sinna föräldrar. Hanns pappa slog honom så han var  nästan ständigt rädd för honom. Hanns mamma hade han inget emot i början. Men hon hjälpte aldrig Ahmed när han blev slagen. Men han skulle verkligen avsky hanns mamma när de bodde i Norge. För att hon ljög både för Ahmed och för Norges regering. Hon var den som dumpade Ahmed i Somalia.

6. Hur förklaras att Ahmeds mamma lämnar honom i Somalia?
En morgon frågade Ahmed Waris var hanns mamma var för att hon hade varit borta i flera dagar, han var orolig. Då sa Waris till Ahmed att hanns mamma hade åkt tillbaka till Sverige.

7.Hur beskrivs stämningen i huset hos släktingarna i Somalia? Är det någon skillnad efter att mamman försvunnit?
När hanns mamma var där var alla så snälla mot honom. Men när hanns mamma åkte hem till Sverige var många elaka mot honom för att han var ingen duktig pojke om han blev skickad till en uppfostringsresa. Då tyckte de att det var rätt åt dem.

8.Hur får Ahmed ihop pengar till bussresan?
Han hade med 300 dollar. Men det räckte inte så han bar hem matkassor till gamla damer för pengar.

9.Hos vem bor han sist hos i Addis? Beskriv dem kortfattat.
Ahmed bodde sist med Ali och hanns syskon. De var sex systrar och två bröder. Deras Pappa är i Kanada och mamman dog för något år sen. Efter att ha bott med varandra i något år hade relationen till varandra försämrats. Men det skulle bli bättre sen.

10. Det tog cirka ett för Ahmed att komma hem sen han för första gången besökte den Svenska ambassaden.

11. Hur får han reda på att de som han trott är hans föräldrar inte är det?
När Ahmed ringde till dem från ambassaden. Då sa den som han trodde va hanns pappa att Ahmed var en släktings barn som de tog med till Sverige.

torsdag 12 februari 2015

Einwohner

 Hier ist Harald Fredriksson. Er ist 34 Jahre alt.  Er ist sehr groß. Harald spielt Fußball in Torns if. Harald hat eine schwarze Hose und ein weisses Hemd.  Harald Frau heisst Johanna. Sie ist klein. Sie hat ein grünes         T-shirt und schwarze Hose. Harald und Johanna leben in einem Haus in Waldland.

Explain words

Recipe
Recept=An instruktion to make a meal ore a cake

Bathtub
Badkar=When you take a bath you ned this thing to keep the water.

Swimming trunks
Badbyxor=Shorts you ware wen you swimming.

Invent
Hitta på=When you came upp with new solutions

Gathering
Samla in=When you collecting money for charity

Peas
Ärtor=A small green rond thing that you can eat.

Mash
Mosat=When you crush potatoes.

Match
Passar in=When two things fits perfect.

Charity
Välgörenhet=Collect things to peoples that don't have it.

Dump
Sopptipp=A place full of trash.

torsdag 5 februari 2015

Mein Zimmer


Hier ist mein Schlafzimmer. Das Bett ist schwarz und weiß. Der Teppich hat viele Farben. Das Zimmer hat blau Tapete. Das Zimmer hat ein Lampe. Das Fenster ist hinter dem Laptop. Das Zimmer ist nicht groß. 

News in levels


Record and upload voice >>

onsdag 4 februari 2015

Utvärdering NO/TK


Utvärdering NO/TK
Under de första veckorna skulle vi göra pappersflygplan och en ramp. Vi började med att göra pappersflygplanen.  Vi höll på i en hel vecka till alla hade ett flygplan som flög bra. Sen fick vi i uppdrag att göra en ramp till pappersflygplanen.
              

Här är resultatet.
 Vi gjorde en katapult. Först gjorde vi ritningar och skrev måtten och sedan började vi bygga vår katapult. För att göra vår katapult behövdes en mutter som vridpunkt, trä, en ballong fylld med sand som tyngd. Vi gjorde två hål så att muttern skulle komma igenom. Vi limmade ihop träbitarna med en limpistol så att de olika bitarna skulle sitta fast i varandra.


                      Vad gick bra/ dåligt (arbete och klar produkt)
Det bra var att vi gjorde en katapult enligt ritningarna. Dena katapulten uppförde sig som en katapult. Det dåliga var att den funkade inte bra. Flygplanet flög inte. Den var också ganska ömtålig för att den gick sönder ganska lätt.

                               
 Vad kunde gjorts annorlunda/ bättre ?
Vi kunde ha  spikat ihop vissa av bitarna för den gick i sönder ganska snabbt. Katapulten var för långsam så flygplanet fick inte tillräckligt med fart för att flyga iväg. Jag hade gjort tyngden tyngre

 så att den skulle sjunka snabbare.  Behållaren som pappersflygplanet sitter på borde lutat så när katapulten svingade så skulle flygplanet flyga framåt. Nu när katapulten hade svingat färdigt så föll den ner direkt.



Boken Dumpad

Dumpad

Jag har läst boden Dumpad av Per Brinkemo.
Boken är en sann historia.

Boken är cirka 650m lång.

Jag tyckte att boken var bra och spännande

boken får fyra ut av fem stjärnor. 

måndag 2 februari 2015

Judendomen

10:Beskriv judendomens övergångsriter. 

Det finns en del övergångsriter. Den första är när man föds. Då har de en namngivnigscermoni i synagogan. Enligt tradition ska alla pojkar bli omskurna åtta dagar efter födseln. De skär bort en liten bit hud från penis. När en pojke är tretton år så har de en Bar Mitzva, en slags konfirmation. Flickornas motsvarighet är Bat Mitzva och den har dem när de är tolv. En annan stor övergångsrit är bröllopet. Brudparet brukar bli vigda av en Rabbin. I slutet av ceremonin krossar brudgummen ett glas till minne av att templet i Jerusalem brändes upp år 70. Den sista ceremonin är begravningen. Den som blir begravd har sin familj och släkt där. Enligt tradition ska den äldsta sonen till den som har dött läsa en bön som heter Kaddish. En månad efter begravningen ska gravstenen vara uppe.

11: Berätta om några av de viktigaste händelserna i det judiska folkets historia. Dela in ditt svar med hjälp av rubrikerna: Forntiden och antiken; Medeltiden; 1800-talet; 1900-talet och fram till nu.


 Forntiden

 Den finns flera viktiga händelser inom judendomen under forntiden.  Det var att religionen grundades under forntiden. En annan viktig händelse var när judarna tog över Jerusalem och gjorde staden till judarnas huvudstad. Men det kan också vara när  Moses ledde det judiska folket tillbaka till Kaanans land (senare kallas Israel) efter  fångenskapen i Egypten. Under färden hem fick Moses guds tio budord. Under forntiden blev Jerusalem attackerat av Babylonien. Efter det blev judarna fångade i Babylonien.

Antiken

Under antiken var den viktigaste händelsen att Jesus föddes. Jesus skulle vara judarnas ledare. Jesus var guds barn och hanns mamma var Maria eller Jungfru Maria som hon kallades för. Cirka trettio år efter han föddes blev han korsfäst av romarna. Jesus hade skaffat sig flera anhängare. Jesus skulle bli den viktigaste personen i kristendomen efter gud  själv. En annan viktig händelse var när judarna gjorde uppror mot romarna. Romarna besegrade judarna och brände ner deras heliga tempel i Jerusalem. Som straff för att de gjort uppror blev judarna tvungna att flytta från Israel. På grund av att detta så spreds judendomen över hela romarriket.


Medeltiden

Under medeltiden blev judarna inte bra behandlade av de kristna. Av vissa fick judarna skulden  att digerdöden uppstod. Under spanska inkvisitionen  blev judarna tvungna att  antingen bytta religion till kristendomen eller så fick de inte bo kvar i landet. Många av judarna blev också dödade. I början av medeltiden ansågs pengautlåning vara ett orent arbete bland kristna. Judar var förbjudna att utöva många hantverk. Så en del judar försörjde sig på att låna ut pengar mot ränta.

1800-talet

 Under 1800-talet blev det mycket friare för judarna i Europa. De fick på vissa ställen predika sin religon. Men de hade de inte hur bra som helst. År 1881 blev den ryska tsaren mördad och judarna fick skulden för mordet.

1900-talet och fram till nu.

Under 1900-talet skulle detta förvärras ytterligare. De tyska nazisterna anklagade bland annat judarna för att det inte vann det första världskriget. Under andra världskriget (1939-1945) blev judarna samlade i getton och koncentrationsläger. Efter andra världskriget hade miljontals judar dött i dessa läger. Populationen i Europa skulle senare öka igen. Efter kriget fick judarna sitt egna land Israel. På grund av det uppstod flera konflikter med Palestina och Israels andra grannländer. Palestina är inte ett eget land. Palestina vill ha Gazaremsan och en del av Jerusalem. Krig har uppstått flera gånger.

12:Resonera om hur judendomen har påverkats av det omgivande samhället under denna historia. 

Jag tycker att judendomen har påverkats ganska mycket av de omgivande samhället under denna historia. Judarna har alltid blivit illa behandlade. Om man var jude under andra världskriget i länder som var ockuperad av tyskarna så blev de flesta judarna tvungna att låtsas att de inte var judar. Annars skulle nazisterna skickat dem till getton eller koncentrationsläger. Efter andra världskriget fick judarna ett eget land något de inte haft sedan romartiden. En del judar som inte var troende då blev troende efter det för att de hade revanschlust och att de ville visa att de inte skulle kunna knäcka judarna så lätt. Så en del av dem icke troende vände sig till deras gud Jahve. De skulle visa att de inte ger sig så lätt. Men trots att judarna har sitt eget land Israel blir de fortfarande påverkade av de omgivande samhället. Israel bråkar mycket med sina granländer och krigar mot dem. Israel har krigat mot palestinierna  i flera år. Palestinierna vill ha ett eget land Palestina, men Israel vill inte det. Judar som inte bor i Israel blir också påverkade. Många terroristattacker har varit riktade mot judar. De här attackerna brukar komma från extremister från olika religioner. Men Israel blir ändå stöttade av flera länder främst USA


13:Resonera om hur judendomen påverkar samhället i dagens Israel.

Till exempel i skolorna i Israel serverar de mat som är Kosher. Det är judendomen som bestämmer vilka dagar som är helgdagar. Under Sabbat är de flesta affärerna och restaurangerna stängda i slutet av fredagen och hela lördagen. I Israel är judendomen lika självklar för dem som kristendomen är för oss. Det är den största religionen med mest inflyttade. Det finns religösa domstolar som rör äktenskap, skilsmässor, adoptioner och vårdnad av barn.

15:Vad menas med antisemitism?

 Antisemitism är diskriminering och hatbrott som är riktade mot judar. Sen 300 talet efter Kristus har judarna blivit utsatta för antisemitism. Många judar har blivit mördade bara för sin tro. Till exempel när tsaren i Ryssland blev mördad 1881 fick judarna skulden. När nazisterna fick makten i Tyskland fick judarna skulden för att tyskarna förlorade första världskriget. Många judar blev dödade i getton på grund av nazisterna.




Källuppgift judendom

Källuppgift, religion

1:Vilken information kan du få om förhållandet mellan män och kvinnor inom judendomen med hjälp av dessa källor?

I källa 1 får man veta att kvinnans roll i det religiösa judiska samhället är mer begränsat än mannens. Enligt källa 2 och 3 beror detta på att det ansetts att kvinnans roll är att ta hand om man och barn. Så det är därför deras roll är så liten i det judiska religösa livet. 
Källa 4 anser att kvinnans roll är att vara hemma. De ska ta hand om sin man och barn. Den säger att kvinnorna har en unik roll. De ska vara ödmjuka och blygsamma. 

I källa 1-3 står det att kvinnans roll i det  religösa judiska livet börjar att ändras.


Det har börja komma en del feministiska rörelser som kräver att kvinnorna ska få större rättigheter. I källa 2 och 3   säger de att det blir vanligare med kvinnliga rabbiner och att kvinnorna är mer aktiva i Torah läsning och bön. 
 I källa 3 står det att mannen och kvinnan har samma värde.

2:Tänk dig att du ska skriva ett arbete om jämställdhet inom judendomen. Hur värderar du i så fall dessa informationskällor? Motivera ditt svar.

 Jag skulle värdera källa 1och 2 högst. För att det är folk på universitet som har skrivit texterna. Dem som har skrivit texterna har ingen åsikt utan beskriver hur det är utan egna värderingar. Sen skulle jag valt källa 3. Det är den judiska församlingen som har skrivit texten. Skillnaden mellan källa 3 och källa 1 och 2 är att den förstnämnda representerar den judiska församlingens åsikter. Sist skulle jag valt källa 4. För i denna text beskrivs det endast om hur en judisk kvinna ska vara. Den sist källan är i princip värdelös för att man kan inte exakt säga vem som ansvarar för texten. 


3:Vilken eller vilka av dessa källor tycks mena att det är bra om jämställdhetenökar inom judendomen? Vilken eller vilka har motsatuppfattning?

  Informationskälla 1 och 2 är faktatexter så de har inga egna åsikter. Källa 3 däremot har en åsikt och menar att det är bra om jämställdheten ökar. Informationskälla 4 menar motsatsen. För den menar att kvinnorna ska vara hemma och ta hand om barn och hemmet. Dom ska laga maten och lär sig att vara ödmjuka. Denna källan handlar om hur en judisk kvinna ska vara.